07.05.2024: Tolle Leistungen beim Lesewettbewerb

Allgemein

7. Mai 2024

Tolle Leistungen beim Lesewettbewerb

Jedes Jahr können Mädchen und Jungs ihre Vorlesefähigkeiten beim Lesewettbewerb präsentieren. In allen Klassen waren zuletzt die besten Leserinnen und Leser ermittelt worden. Nun traten sie in beiden Standorten des Grundschulverbundes gegeneinander an. Alle Vorlesekinder wurden nacheinander auf die Bühne der Aula gebeten, wo sie vor einer Jury und vor großem Publikum ihre Lesetexte vortragen konnten. Die Aufregung war bei vielen spürbar, aber alle meisterten die Aufgabe am Ende richtig gut. Folgende Kinder wurden von der Jury zu Jahrgangssiegern erklärt:

Hauptstandort

Jahrgang 1: Tilda (1a)

Jahrgang 2: Eden (2b)

Jahrgang 3: Isabell (3a)

Jahrgang 4: Pia (4c)

Teilstandort:

Jahrgang 1: Amelie (1d)

Jahrgang 2: Carla (2d)

Jahrgang 3: Phil (3c)

Jahrgang 4: Tim (4a)

In der kommenden Woche lesen die beiden Standortgewinner Isabell und Tim noch einmal vor, um einen Schulsieger zu ermitteln. Sie oder er wird unsere Schule dann bei der zweiten Runde in Augustdorf vertreten.

Anstehende Termine

September 2024

Dienstag 10. September

13:00 – 15:30: Steuergruppe

Mittwoch 11. September

19:00 – 21:00: Schulpflegschaft

Dienstag 17. September

10:00 – 12:00: Beiratssitzung der Elena Wiebe Stiftung
19:00 – 21:00: OGS-Elternabend

Mittwoch 25. September

19:00 – 21:00: Schulkonferenz
Einladung erfolgt schriftlich!
Aula/Mensa des Hauptstandortes

Freitag 27. September

15:00 – 16:30: Tag der offenen Tür
Hauptstandort Südstadt
Bitte über die Homepage anmelden!
17:00 – 18:30: Tag der offenen Tür
Teilstandort Lipperreihe
Bitte über die Homepage anmelden!
18:00 – 19:30: Tag der offenen Tür
Hauptstandort Südstadt
Bitte über die Homepage anmelden!

Oktober 2024

Dienstag 1. Oktober

8:40 – 9:25: Klasse 2000 3d

Mittwoch 2. Oktober

Ganztägig: Kollegiumsausflug (Schulschluss nach der 4. Stunde)

Donnerstag 10. Oktober

8:00 – 13:20: Ausflug 2. Jahrgang
in den Tierpark Olderdissen
8:00 – 13:00: Jahrgang 2 Olderdissen